三月以来，上海疫情防控形势日趋严峻，上音比乐中学定期召开家长会、举办家长学校助力居家学习生活。一天晚上线上家长会前，七年级（1）中队辅导员王卿老师突然接到两位学生家长的请假电话。

“王老师，我和孩子爸爸现在正在医院待命，随时准备赶赴抗疫一线。”

“王老师，我马上要赶去医院，这段时间都不能回家，家里只有老人在，家长会我让孩子和老人一起参加，往后几天可能没法及时回复信息。”

“你们在一线抗疫，放心，孩子由我们老师一起来守护！”

挂掉电话，王老师想到除了这两位孩子，班级里似乎还有家长是医护工作人员。经过排摸，共有四位学生的家长正奋战在抗疫第一线，他们也十分担心孩子居家学习的状况，却分神乏术，更承担着不可推卸的责任。如何让这些家长能够心无旁骛，如何帮助孩子们更好地适应线上学习，如何缓解他们可能产生的不良情绪？王老师陷入了深深的思考中……

视频连线，班主任、导师成为最强后援

王老师第一时间想到了孩子们的导师，她立即连线几位老师，与她们商量如何给予这些孩子更多的关爱与帮助。

“我们每天都和孩子们联系一次吧，和她们聊聊天，问问学习中、生活上有什么困难，尽量协助解决！”导师倪真蕴老师和陆蕾老师都这样说到。

就这样，三位老师与孩子们有了一个“温暖”的约定，每天抽空进行一次视频连线，全方位地关心四位学生的学习、生活。渐渐地，孩子们每天开始期待这一刻“面对面”的谈心，也打开了话匣子：“今天晚餐我自己做了番茄炒蛋，味道还行吧”“今天和爷爷一起做了晚餐，感觉烧饭真是件累人的事情”“爸爸妈妈刚给我打电话了，我真挺想他们的……”孩子们和老师分享着他们的快乐与思念，也得到了温暖与鼓励。

花语寄情，为爸爸妈妈加油打CALL

“孩子们看似轻松，但除了想念父母外，我感觉他们也有些小小的担忧，大家有没有好办法缓解他们的不良情绪？”孩子们细微的情绪变化牵动着王老师的心，每周的班导例会上，王老师提出了求助。

“学校推出了‘音乐胶囊’，可以让孩子们通过聆听音乐，缓解一下情绪。李同学是合唱队的孩子，可以鼓励她给父母录首歌”倪老师建议到。

“劳技课中的‘花语寄情’作业孩子们都很感兴趣，通过挑选一朵自己最喜欢的花，查询花朵的寓意，带上自己的心语，给父母送去问候与祝福也不错”陆老师提议到。

孩子们在导师的带领下开始创作专属的“花语”作品，赵同学挑选了代表着勇敢、乐观的向阳花，俞同学挑选了代表着顽强、坚韧的香菇草，傅同学则选择了白色和紫色绣球花，寓意着“希望”和“团聚”，吕同学选择的松树象征着奉献和不畏艰难的精神。孩子们把亲手创作的作品用视频、照片的方式送给奋战在抗疫第一线的爸爸妈妈，寄托着满满的爱和思念。

主题班会，传递着“晨曦”中队的温暖

王老师不仅和导师及时联系，关心关爱这四位同学，更是动员中队里所有队员一起传递温暖。通过线上班会，号召大家以各种方式为四位小伙伴加油鼓劲。队员们纷纷响应，通过微信聊天、视频见面、温馨寄语等方式传递着整个班级的温暖和关爱。孩子们也在班会中各展所长，用歌声、书画诉说对父母的牵挂，表达对爸爸妈妈在一线工作的理解与支持。

 “您守护我们的家园，我们守护您的孩子！”这是上音比乐中学的老师们给每一位奋斗在“抗疫一线”家长的承诺。让我们用温情暖语走近孩子的身边，将和煦温暖的师爱洒进孩子的心田，用真心真爱呵护每一位学生的茁壮成长。

供稿：学生发展部、七年级组

照片、视频：七年级（1）中队