生活垃圾分类收集是垃圾合理处置和资源回收的重要基础，是实现减量化、资源化和无害化的必经之路，对保护人体健康、提升环境卫生具有重大意义。实际上，生活垃圾分类处置可分为分类投放、收集和转运及安全处置两个大的环节，分得开靠居民动手，是基础性工作；有序收集、转运和安全处置则有赖于公共服务体系和配套企业的建设，确保各类生活垃圾有合适的归宿，是根本目标，这两个环节相对独立又互相依存。

上海迈入“全民垃圾分类”时代近两个月，为了明晰依据各种生活垃圾的利用方式来确定如何开展前端的分类，达到源头分得开、末端用得好的理想状态的过程。8月28日，比乐中学组织全体中层及以上行政干部和区、校级骨干教师、教研组长、年级组长、班主任来到“老港生活垃圾科普馆”参观学习。首先令老师们叹为观止的是，科普馆入口大堂的“吊灯”，由一个个没有装满水的矿泉水瓶“吊装”而成，其价格虽远不及市面上的水晶灯，但在几盏灯的映照下，晶莹剔透的效果却有过之而无不及，引得老师们纷纷拿起手机拍照留恋。科普馆的资料展示让大家对上海每天产生的垃圾体量之大有了直观的认知，“上海的生活垃圾，20天能堆一座上海万人体育馆，12天能堆满一座东方明珠，23天能堆满一座环球金融中心”。随后，解说员对“垃圾分类”及处理小知识的介绍，让大家对垃圾再利用和资源的关系有了全新的认识。

令大家没有想到的是，上海生活垃圾科普展示馆外的老港，虽然“吃”下了上海垃圾的60%，但现场不但不脏、乱、差，还小桥流水莺飞燕舞，竟是白鹭的栖息地。举目所见，青草绿树郁郁葱葱。放眼望去，“山峦”苍翠，波光荡漾，更像一个“郊野公园”。

短短半天的时间，使老师们对垃圾分类有了全新的认识，对绿色环保建设有了更为深入的理解，更加坚定了做绿色发展的传播者、垃圾分类的践行者、源头减量的先行者、文明风尚的引领者，并把这绿色环保的理念传递给学生。